大陸生赴台灣求學被問：北京有地鐵嗎

余澤霖組織的“鍵盤革命”沙龍現場。

台灣的大學裡風景如畫。

首屆陸生已有人研究生畢業 一批本科生繼續求學

他們近距離地觀察台灣並掀起出書熱

2011年，首批來自祖國大陸的928名學生來到台灣地區高校學習，這場“破冰”之旅后，越來越多大陸學生緊隨其后，求學台灣。

因為是首屆陸生，這批台灣人眼中的“新新人類”，也吸引了眾多媒體的眼光，他們不經意間被貼上“破冰者”的標簽，但在求學過程中，他們並沒有刻意標榜自己的身份，因為文筆犀利、觀點獨到，以異鄉人的身份描繪了他們眼中的台灣，如今台灣的很多書商都很樂意出版大陸學生的作品。

“你為什麼來台灣讀書？”首屆大陸學生來到台灣后，往往都會最先迎來這第一個問題。每位陸生的回答或許不一。淡江大學大二的大陸學生蔡博藝說，隻要是自願來台灣的學生，大多都抱著對台灣的好奇心態。

初到台灣

被問北京有地鐵嗎？

同樣，台灣當地人對海峽對岸的大陸，也充滿好奇。他們有太多問號，需要這些學生來解答。

“大陸有超過10層的樓嗎？土地是不是自己圈一塊就行？”對於這些提問，蔡博藝會耐心告訴他們，很久以前，上海就已很難尋低於10層的房子，但土地是屬於國家或集體所有的，不是圈一塊就行。

“沒來過大陸的同學經常問我，北京有地鐵嗎？”這些想法，透出許多台灣人對大陸的了解還停留在上世紀80、90年代。陳爽在台灣中正大學攻讀藝術史研究生，對於這些問題，她既感覺“挺逗”，也不得不忙著解釋。

來台灣之前，有長輩關照蔡博藝：“你們是第一屆赴台大陸學生，代表的是大陸新生代。所以要處處體現出高尚而優良的作風。”

因此，在蔡博藝眼裡，很多大陸學生“講話三思而后言，做事客氣禮讓，生怕哪裡不合適，丟了大陸人民的臉”。

台灣人好奇大陸新生，陸生也用異鄉人的眼光打量著台灣。

台北隨處可用的免費wifi讓蔡博藝欣喜不已，校內外活動也少不了她蹭吃蹭喝的身影。

他說，課余活動太豐盛了，200多個社團讓他們不知如何選擇。

大陸學生感受到台灣人民的熱情有禮，公交車司機會對乘客說“謝謝”、“不好意思”、“有什麼可以幫您”常常挂在嘴邊。同時，義工遍布全台，服務周到。這些都讓大陸學生十分欣喜。

體會台灣

耳聞目睹當地社團文化

藺桃辭職赴台攻讀研究生。在台灣，她的變化從學“台腔”開始，她收起大陸口音，用台灣詞匯取代大陸用詞。

社團生活、課外旅行、做義工，都成了陸生們深入台灣的突破口，雖然每走一步她總是被比較，但身邊人對她的評價，慢慢從“你比台灣人去過的地方還要多”，變成了“什麼時候開始，你已經這麼台灣style了！”

文化大學歷史專業大陸學生余澤霖則被台灣社團文化深深感染，他觀察到台灣的社團、NGO對社會議題的推動顯而易見。有些社團甚至從初中一直到大學，再到社會竟形成“一條龍”態勢。台灣學生甚至會為了參加某個社團而擇校或轉學。

余澤霖發現曾組織一次名叫“鍵盤革命”的沙龍，使大陸的網絡術語、網絡現象得以被台灣人認知，“第一次如此清晰地認識大陸。”台灣學生向余澤霖感謝，沙龍彌補了他們認知的斷裂。

為了了解台灣，余澤霖“潛入”台灣史課堂，“我非常想聽聽他們怎麼講解”。起初他是被排斥的，大家不希望被“竊聽”。后來，余澤霖也常與他們爭論，然而願意聽他說的並不多，“他們不太願意開誠布公地與我談論歷史問題。”

而藺桃走出課堂看台灣，她的台灣朋友帶她拜訪多位抗戰老兵，聆聽他們口述的歷史。

陸生維權

希望改變三限六不政策

如今，在台灣大大小小的社會議題中，很多大陸學生也參與其中。台北的很多咖啡館和書店裡，活躍著大大小小的思想沙龍。

“台灣有這樣的環境。”從最初的好奇，探頭一窺究竟，再到參與其中，余澤霖深有感觸。

陸生權益受損莫過於拜“三限六不”（限制採認大陸高校數量、限制陸生來台總量、限制醫事學歷採認﹔對陸生不加分優待、不能影響島內招生名額、不編列獎助學金、不允許在學期間打工、不得在台就業、不得報考公職）政策所賜。

余澤霖在台猶如戴了緊箍咒，“不能拿獎學金，也不能參加一些科研項目。”因為“沒有身份”，余澤霖錯過許多機會。

大一時，余澤霖先后組織了兩次陸生大會，多所學校學生代表風塵仆仆地趕來。在陸生大會上，學生代表形成了草案，當晚余澤霖將大家的意見匯總成文章。第二天，時任台灣“行政院”副院長的江宜樺恰好在台灣大學演講，余澤霖向江宜樺遞交“陳情表”，希望改變不合理的“三限六不”政策。

直至年底，陸生也未收到回音，但他們表示理解，“畢竟修改政策需要一段時間”，不過目前陸生駕照、銀行卡等問題已解鎖，他們的意見多少得到一些反饋。

回大陸求職

他們擔心就業形勢

“三限六不”的后續反應還在發酵，陸生畢業不能留台工作，回大陸就業也未必找到合適職業，他們成為夾心層。“不少陸生有兩岸經歷，卻找不到施展才華的舞台。”談及此，余澤霖有些心酸，“或許我們會成為犧牲品。”

“我比較想去博物館。但從現在的就業形勢來看，能不能如願隻能聽天命吧。不過自己在台灣拿的文憑應該可以加些分。”陳爽倒更加樂觀，相比之下，台灣學生“都比較閑”，“他們覺得大陸同學都太認真了，台灣學生都盡量享受生活，不著急畢業，家裡也不催。”

當然，台灣學生的就業形勢也比較好，“一個蘿卜一個坑嘛。”

台灣“中央大學”的阿鵬即將畢業，他和他的台灣女友將不得不面臨兩岸分離，阿鵬曾試著向多家台灣本地公司或駐台外企投過簡歷，留台工作，但這些簡歷最終還是石沉大海。

李晨晨畢業於台灣交通大學，她選擇了北京，並親身體會了大陸的“最難就業季”。她通過假期在北京一家銀行實習，並最終憑借優異表現拿到offer，順利留了下來。

出書熱潮

成了兩岸文化傳播者

蔡博藝的一篇博文《我在台灣，我正青春》獲得了高達十萬次的點擊率，文中她細致入微觀察台灣、深入對照分析兩岸文化的異同，獲得台灣出版社的青睞，並約稿出書，與此同時，此書的大陸版也將於8月10日面世。

許多大陸學生以異鄉人的角度近距離地觀察台灣，又因文筆干練、論點犀利，頗受台灣民眾歡迎。台灣人覺得，這些文章既介紹台灣迷人的一面，也不客氣地指出台灣人視而不見的缺失，這在台掀起了一股大陸學生的出書熱潮。在不經意間，這些大陸學生成為兩岸文化交流中的傳播者。

在台灣，很多大陸學生會在不經意間被貼上“破冰者”的標簽。蔡博藝淡淡回應，“大家都太高看我們了。”

蔡博藝沒有刻意定位自己。她說，我們和所有同齡的孩子沒有不一樣，愛玩，愛鬧，偶爾對著爸媽撒嬌。在她眼裡，生活才是最真實的，任何事情的改變，都來自一天又一天相同而不同的生活。她說，“你若是問我，作為第一屆陸生，你想為兩岸關系的發展歷史做點什麼事？我會回答你：真誠地過著我的生活，真誠地對待身邊的每一個人。”

余澤霖說，我們只是普通人，用自己的力量一筆一畫地留下自己的注腳，如果能推進一些改變也將是意外的收獲。相比之下，他更希望把握好一天，友好地與台灣人交流，享受在台灣的生活。

“我們也許只是在不經意的生活之中，隨手翻動了一頁。至於后面的內容如何，隻能有待於時間去分析。”

(責編：林浩)