中新社香港8月24日電(賈思玉 張真真)張奧在2005年由北京到香港升讀本科，在一所以國際化著稱、在亞洲名列前茅的年輕高校，他發現，本地生、內地生和西方學生“各自抱團玩兒”，不過后來地域文化隔閡漸消。

本地、亞洲和世界，致力於國際化的香港高校既“關注腳下”，也“仰望星空”。“國際化不是西方化，我們重視和歐美高校的交流，也重視與東方、特別是內地的交流。”香港教育學院署理副校長(研究與發展)莫家豪教授接受中新社記者訪問時說。

香港教育資助委員會的數據顯示，在特區政府資助的八間大專院校各學位課程就讀的非本地生，由2007/08學年的7293人增多至2012/13學年的13661人，佔總學生人數的比重由10%升至15%，其中約八成人來自內地。

香港大學經濟學講座教授王於漸認為應理性看待上述情形。他指，首先，港大以英文教學，除英語國家外，印度、中國有較龐大的懂英文的人才庫﹔其次，中國內地學生和家長對優質教育有很大需求，而香港華人社會較歐美更易適應。雙方“不謀而合”。

統計指，在2012/13學年，非本地生報讀教資會資助研究課程的成功率隻有10%左右，而本地生約有25%。若單看內地生，多間港校達到“百裡挑一”的水平。香港大學新學年收到約1.25萬份來自內地的本科入學申請，最終隻收生303人。張奧說，當年與他同一港校的內地生，大多數都達到了北大、清華的錄取條件。

莫家豪認為，嚴格來說，內地生不應歸為“國際生”﹔但另一方面，當美國、英國、澳大利亞的大學有大量國際生來自內地，為什麼香港不可以？“為什麼講英文的是人才，黃皮膚的不是？這不合理。”

“連奧巴馬都擔心將來美國沒有足夠的科研人才，因為在美國一流大學理工科就讀的優秀學生很多來自中國和印度。”莫家豪說。

不過，隨著香港持續引進境外高材生，出現一種他們“搶”了香港資源的說法。對此，王於漸稱，這是先假設了競爭是“零和游戲”。在某些條件下或許是對的，比如大學宿位有限，人多就會攤薄。但中長期來看，境外優秀學生帶來“正和競爭”，對香港大有裨益。“人才到香港來，不會隻索要不給予，他們是帶了‘東西’來的。”

對於有觀點認為港校能通過向非本地生收較高學費而“賺錢”，王於漸予以反駁。他指，大學發展涉及固定成本和邊際成本，學費隻夠支付邊際成本。他以MBA課程舉例說，雖然學費高昂，但學校要高價聘請名師、提供企業交流等服務，其實入不敷出，“不光香港，美國也這樣。”

香港教育局局長吳克儉今年6月在立法會就“提升香港專上教育質量”發言時指出，根據現行政策，教資會資助的各類修課課程的非本地生人數上限為20%，其中4%可在資助學額以內取錄，16%須在資助學額以外錄取，“可見非本地學生對本地學生入讀資助學位的機會影響輕微”。

他又指，在研究生教育階段，目前受資助的研究院研究課程的學生人數距上限還有約千個名額，即如有杰出的本地生申請入讀，院校仍有空間。

在香港這樣的國際都會，莫家豪認為應奉行“英雄不問出處”。他強調，香港高校招攬研究人才的最大原則是“擇優錄取”。(完)

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(責編：王化雲、蓋林讌)