台湾 > 台海时评 > 正文
海外网7月15日电 据台湾媒体报道，反对课纲微调的行动正在台湾高中生中发酵，继5日反课纲游行之后，13日又有高中生聚集台湾教育部门台北办公室门前，学生们打着“撤回黑箱课纲”的标语推挤闯进教育部门，铁门都被挤的歪曲变形。据报道，这次遭遇争议的课纲微调，修改了原有教科书的部分表述，例如将“日治”改为“日据”、“日本统治”加入了“殖民”二字等。对于这样一群入校不久却模仿起“太阳花学运”的高中生，台湾自由作家洛杉基15日在中时电子报刊文称，高一学生刚进学校，连各科老师的名字都还搞不清楚，要怎么样判断课纲内容才是合乎所谓的“多元”（其实是民粹的代名词）、忠于“史实”（其实是合乎“独派”的亲日主张）、不是“黑箱”（其实是个空泛不实的名词）？
文章摘编如下：
一群反课纲高中生仿“太阳花”冲入教育部抗议，扬言还有更大规模行动。这项活动显然已经溢出校园继续发酵中。
假如今天有一群高一学生刚入学不久，还不清楚高中数学的ABC，便群起抗议未来3年数学课纲编撰十分不合理，要求教育部更改课纲；你是否会觉得这件事情十分荒谬？
首先，高一学生刚进学校，连各科老师的名字都还搞不清楚，难道会知道他自己未来3年该学什么内容最合适？三角、几何、代数应该涵盖哪些内容？哪些科目内容会与升大学甄试有关？
如果这时候他们受到某些人煽动─譬如说补习班老板，反对“教育部”调整三角几何课纲，造成他们补习班必须更动补习教材，因此鼓动高中生串连，包围“教育部”抗议，你是否赞成？你会相信这是高中生自动自发的抗议？
同样的，正在求学的高中学生，怎么会知道自己尚未读过读通的历史社会课程，要怎么样的内容才是合乎所谓的“多元”（其实是民粹的代名词）、忠于“史实”（其实是合乎“独派”的亲日主张）、不是“黑箱”（其实是个空泛不实的名词）？
说穿了，站在高中生背后，唆使他们发动反课纲微调运动的，其实就是与发动“太阳花学运”同一批人，都是属于民进党外围组织的“黑色岛国”分子。他们所谓的反黑箱课纲微调，其调性与去年太阳花反服贸完全相同，利用大学生串连，包围“立法院”，打击当局威信，让国民党“九合一”选举惨败。
这次他们食髓知味、卷土重来，进行太阳花学运的“高中版”，试图再度利用学运打击政府威信，让国民党在2016选举再度败北。
可悲的是，这群社会运动者所要追求的课纲微调，并不在乎是否合法、合理、合实，只希望政治正确，合乎“独派”所汲汲营营追求的“台湾主体性”与“亲日主张”，灌输高中生错误的历史观。
这群涉世未深的高中生，跟着野心分子摇旗吶喊，向他们的师长、“教育部长”辱骂叫嚣，殊不知他们正一步步落入这些“独派”分子设下的圈套，为他们实现“执政”后“台独”的目标抬轿。
身为高中生的家长，难道不需要站出来保护自己的子女，让他们思想更成熟后，再独立判断什么才是能与世界接轨的正确史观？而不是受到有心人教唆，并灌输他们极度偏执局限的“岛国史观”。
责编：刘凌
